KESULITAN GURU BAHASA INGGRIS DALAM MENGGUNAKAN E- LEARNING SELAMA PANDEMI COVID-19

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesulitan guru bahasa Inggris dalam
menggunakan e-learning selama pandemic covid-19. Penelitian ini menggunakan
penelitian kualitatif. Pesertanya adalah 10 Guru Bahasa Inggris dari SMA
yang berbeda di Kabupaten Trenggalek. Instrumen yang digunakan untuk
mengumpulkan data adalah angket dan wawancara sesuai topik. Temuan ini
mengungkapkan bahwa guru bahasa Inggris mengalami tiga hambatan selama
pembelajaran online meliputi pengetahuan tentang penggunaan e-learning,
kualitas koneksi internet, dan kondisi fisik