PEMANFAATAN NEW MEDIA DAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL

Abstract

Pemanfaatan new media dan multimedia dalam pembelajaran merupakan strategi penting dalam menjawab tantangan pendidikan di era digital. Inovasi ini tidak hanya mengubah cara guru menyampaikan materi, tetapi juga cara peserta didik mengakses, memahami, dan membangun pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi manfaat dan tantangan penggunaan new media dan multimedia dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran abad ke-21. Studi dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital seperti platform e-learning dan media sosial mampu mendorong keterlibatan aktif peserta didik serta memperkuat akses informasi secara lebih luas dan cepat. Integrasi multimedia meliputi video pembelajaran, animasi interaktif, dan audio-visual juga terbukti meningkatkan pemahaman konsep melalui pengayaan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Namun, dalam implementasinya masih terdapat sejumlah hambatan, seperti kesenjangan akses teknologi, keterbatasan literasi digital, serta risiko beban kognitif akibat padatnya informasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran harus dirancang secara strategis, adaptif, dan inklusif agar benar-benar mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan berkelanjutan. Oleh karena itu, pengembangan model pembelajaran berbasis new media dan multimedia perlu didukung dengan pelatihan guru, kebijakan pendidikan yang progresif, serta infrastruktur digital yang merata.